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課程名稱 |
類型民族誌選讀
Different Genres of Ethnography |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
黃郁茜 |
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課號 |
Anth4040 |
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課程識別碼 |
105 42290 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
水源人302 |
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備註 |
總人數上限：11人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
閱讀民族誌如同閱讀小說一般，可作為人類系學生的基本素養。本課希望鼓勵學生藉由閱讀不同文類(genres)與理論意涵的民族誌，進而培養欣賞原典、練習口頭報告、讀書心得撰寫與提問的能力，並透過民族誌閱讀了解人類學的全貌觀視野。
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課程目標 |
培養學生閱讀並分析民族誌的能力，涵養跨文化比較視野，認識人類學理論。
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課程要求 |
(1) 同學須組成3-4人的小組，以小組為單位，繳交田野習作與每週文本的課前閱讀回應。請在週三傍晚六點前上傳課前回應至NTU COOL，篇幅一頁以內。
(2) 準時出席，積極參與討論。學期間無故缺席三次，學期成績不及格。
(3) 準時繳交作業與期末報告。
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預期每週課後學習時數 |
4-6 |
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Office Hours |
備註： 週四14:00-16:00（請事先預約） |
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指定閱讀 |
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
（中譯： 2019 《卡塔莉娜：關於生命療養院，以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市：左岸文化。）
De León, Jason
2015 The Land of Open Graves. University of California Press.
（中譯：2021《敞墳之地：移民路上的生與死》。賴盈滿譯。新北市：左岸文化。）
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
（中譯：《昆蟲誌：人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市：左岸文化）
黃應貴
2012 《「文明」之路》（三卷）。台北：中央研究院民族學研究所。
姜以琳
2023[2022]《學神： 中國菁英教育現場一手觀察》（Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition）。許雅淑、李宗義譯。台北：衛城出版。 |
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參考書目 |
推薦閱讀：
Latour, Bruno, and Steve Woolgar.
1986[1979] Laboratory Life. Princeton University Press.
Willerslev, Rane
2007 Soul Hunters: Hunting, Animism, and Personhood among the Siberian Yukaghirs. University of California Press.
Raffles, Hugh
2020 The Book of Unconformities: Speculations on Lost TimeThe Book of Unconformities: Speculations on Lost Time. Verse Chorus Press.
（中譯：2023《石頭記：一位人類學家關於沉積、斷裂和失落的遐想》。伍啟鴻譯。新北市：左岸文化）
林瑋嬪
2023[2021] 《島嶼幻想曲 ：戰地馬祖的想像主體與未來》（Island Fantasia : Imagining Subjects on the Military Frontline between China and Taiwan）。台北：春山出版。
黃克先
2021 《危殆生活：無家者的社會世界與幫助網絡》。台北：春山出版。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂出席與參與 |
20% |
學期中會不定期點名。上課請積極參與討論。 學期間無故缺席三次，學期成績不及格。 |
2. |
作業 |
40% |
作業有兩種方式，同學擇一即可：
(1) 讀書心得：選擇兩本民族誌精讀、全讀，各撰寫5頁左右的讀書心得。於期中與期末繳交（一篇心得 20%）。
(2) 期末報告：選定二至三個討論主題，對比兩本民族誌撰寫報告。長度8-10頁。學期末繳交（ 40%）。 |
3. |
小組導讀 |
20% |
修課同學以小組為單位，選定有興趣的主題，為班上同學導讀當週指定文本。 導讀的目的在藉由講述釐清論證環節，並與同學共同討論。教師也會在講授時回應同學的發現與提問。
*此部分計分包括組員互評與自評（5 %）。 |
4. |
課前回應 |
20% |
修課同學以小組為單位，針對每週閱讀，撰寫一頁以內的摘要、心得或提問，週三傍晚六點之前上傳至討論區。 當週負責導讀的小組，不需繳交回應。
*此部分計分包括組員互評與自評（5 %）。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/29 |
1. Where are we? Where will you go? Where will you be?
姜以琳
2023[2022]《學神： 中國菁英教育現場一手觀察》（Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition）。許雅淑、李宗義譯。台北：衛城出版。（序言、導論、Ch. 1-3，頁9-179）
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第3週 |
3/7 |
1. Where are we? Where will you go? Where will you be?（續）
姜以琳
2023[2022]《學神： 中國菁英教育現場一手觀察》（Study Gods : How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition）。許雅淑、李宗義譯。台北：衛城出版。（Ch. 5-6, 結語、附錄。頁180-375）
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第4週 |
3/14 |
2. 田野工作者與被遺棄的人
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
（中譯： 2019 《卡塔莉娜：關於生命療養院，以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市：左岸文化。）(Introduction, Part I-III)
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第5週 |
3/21 |
2. 田野工作者與被遺棄的人（續）
Biehl, João
2013[2005] VITA: Life in a Zone of Social Abandonment. University of California Press.
（中譯： 2019 《卡塔莉娜：關於生命療養院，以及人們如何被遺棄的故事》。葉佳怡譯。新北市：左岸文化。）(Part IV-VI, Conclusion, Postcript, Afterword)
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第6週 |
3/28 |
3. 不同的書寫與更多種的世界
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
（中譯：《昆蟲誌：人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市：左岸文化） |
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第7週 |
4/4 |
放假 |
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第8週 |
4/11 |
3. 不同的書寫與更多種的世界（續）
Raffles, Hugh
2011 Insectopedia. Knopf Doubleday Publishing Group.
（中譯：《昆蟲誌：人類學家觀看蟲蟲的26種方式》。陳榮彬譯。新北市：左岸文化） |
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第9週 |
4/18 |
4. 超越人類的人類學
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
（中譯：2023《森林如何思考：超越人類的人類學》。毛竹譯。上海：上海文藝出版社）(Introduction, Ch.1)
*請於本週繳交第一篇讀書心得
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第10週 |
4/25 |
4. 超越人類的人類學（II）
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
（中譯：2023《森林如何思考：超越人類的人類學》。毛竹譯。上海：上海文藝出版社）(Ch.2-3)
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第11週 |
5/2 |
4. 超越人類的人類學（III）
Kohn, Eduardo
2013 How Forests Think: Toward an Anthropology beyond the Human. University of California Press.
（中譯：2023《森林如何思考：超越人類的人類學》。毛竹譯。上海：上海文藝出版社）(Ch.4-6, Epilogue)
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第12週 |
5/9 |
5. How we got here, and how to write about it? (I)
黃應貴
2012 《「文明」之路》（卷一）。台北：中央研究院民族學研究所。
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第13週 |
5/16 |
5. How we got here, and how to write about it? (II)
黃應貴
2012 《「文明」之路》（卷二）。台北：中央研究院民族學研究所。
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第14週 |
5/23 |
5. How we got here, and how to write about it? (III) 總結
黃應貴
2012 《「文明」之路》（卷三）。台北：中央研究院民族學研究所。
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第15週 |
5/30 |
總結 |
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第16週 |
6/6 |
期末考週
* 請於本週繳交第二篇讀書心得。
* 選擇寫期末報告的同學，請於本週繳交期末報告。
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